بيئة
خوارزم العربية مهيأة لتعليم المبتدئين أوليات البرمجة باستعمال لغة
خوارزمية عربية تسمى لغة زاي، في بيئة مزودة بأدوات
مساعدة منها المحرر و المنفذ و المحاكي و القاموس و مساعد موّثَق
للترجمة إلى باسكال . وميزة هذه اللغة استعمال
آلات مجردة لكتابة خوارزميات مجردة تُغني المبرمج
عن الإلمام بالأجهزة و خاصة الذاكرة.
تمهيد
تلح
الحاجة التعليمية إلى
بيئة عربية خاصة لتعليم
البرمجة مع وجود نقص فادح في هذا المجال لذا
اقترحنا بيئة خوارزم
العربية .
التجارب
العربية السابقة كانت تعريبا للغات موجودة سلفا
مثل البيسك الذي عُرّبت إصداراته
العديدة مثل صخر بيسك و
الخوارزمي و ديوان و لغات أخرى مثل صخر و صخر باسكال و صخر سي
و
لغة زاي صمِّمت فريدة
بآلات مجرّدة و لم تكن نسخة عربية لأي لغة
موجودة سابقا و تتميز عن غيرها بما يلائم اللغة
العربية
و
غاية تصميمها إيجاد لغة خوارزمية طيّعة سهلة صالحة
لكتابة خوارزميات مجردة تغني المتعلم عن الإلمام
بتفاصيل التمثيل في الذاكرة للأشياء المستعملة و تعليم مبادئ عامة مثل
تحليل المسألة إلى وحدات سهلة الحل. و اعتمد تصميم اللغة على
الآلات المجردة إذ أننا
عندما نحتاج إلى نموذج معين نتصور وجوده و نتصور
العمليات الممكنة ثم نمضي في حل المسائل المتعلقة
به . و يأتي التركيب
الداخلي للنموذج وتمثيل عملياته في آخر المطاف.
فيما
سيأتي سنعرض لغة زاي ثم
أدوات خوارزم المساعدة ثم
هيكل البيئة مع صور توضيحية ثم معلومات عن إنجاز
البيئة ثم نختم المقال
بتطلعات خوارزم.
غايات
لقد
صممت لغة زاي لأغراض تعليمية مثل:
تعلم
إعداد خوارزميات بسيطة كحساب المضاعف المشترك
الأصغر و حل معادلة من الدرجة الثانية و مجموع
متتالية عددية.
التمرن
على آلات تورنغ وصياغة خوارزميات لإيجاد أكبر عدد
في آلة أعداد أو أطول كلمة في آلة محارف.
التمرن
على الجداول و خوارزميات فرزها و تصنيف عدة جداول.
التمرن
على الحجز المتحرك و القوائم و تحديثها بالحذف و
الإضافة و استطلاع محتوياتها و إيجاد قيمة ما فيها.
التمرن
على تفصيل الخوارزميات إلى إجراءات و دوال تسهل حل المسائل و استيعاب
مفاهيم الوسائط و المتغيرات الشاملة و المحلية.
-التمرن
على استخدام الملفات و معالجتها بالإنشاء والفتح و الإغلاق و تحديث
محتواها بالكتابة المباشرة أو المتسلسلة.
التمرن على أسلوب التراجع في حل المسائل
مثل أبراج هانوي و
المتتاليات المتراجعة.
اتصل بالعاملين على خوارزم
